为深化税收学专业理论与实践融合，提升学生专业素养和岗位适应能力，2023 级税收学专业104名学生于11月24日-12月5日进行校内联合认知实习。
本次实习依托学校优质实训资源，模拟真实企业运营场景，打造了贴近行业实际的实训环境，为学生提供了集中化、专业化的实训空间。104名学生通过投递简历，应聘到业务经理、财务经理、生产计划部经理、出纳、CEO等20余个岗位中，既贴合税收学专业与企业财务、管理工作的关联性，又为学生提供了多维度的职业体验，助力学生明确职业发展方向。
实习过程中，2023级税收学专业学生展现出良好的专业素养和学习积极性。他们在各实训场地严格遵守实习纪律，主动向指导教师请教专业问题，积极参与模拟企业的财务核算、税务申报、业务决策等工作。通过将课堂所学的税收理论、财务会计等知识应用于实践操作，学生们不仅加深了对专业知识的理解，更提升了数据分析、团队协作和问题解决能力。
本次校内联合认知实习是学院推进应用型人才培养的重要举措。通过整合校内实训资源，构建跨专业、多场景的实习模式，有效弥补了传统课堂教学的不足，为税收学专业学生未来步入职场奠定了坚实基础。下一步，将继续优化实习实训体系，加强与行业企业的合作，为学生提供更多高质量的实践机会，助力培养更多适应社会需求的高素质税收专业人才。
